在主T教育阶段性进展汇报会上的发言

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【简要说明】在主T教育阶段性进展汇报会上的发言在主T教育阶段性进展汇报会上的发言在主T教育阶段性进展汇报会上的发言自全市主T教育启动以来，我局坚持把理论学习、调查研究、推动发展等贯通起来，有机融合、一体推进，努力推动主T教育走深走实、见行见效，以实干笃行书写教育事业高质量发展的**答卷，教育质量、教育优质均衡、群众满意度等都稳步提升，县域教育现代化发展水平监测达到B等、**前3；最近公布的年度教育满意度测评得分8.634，高于全省平均水平，**市排名第一，其中教育对口帮扶工作还获上级领导批示肯定。一、聚焦“学”——学深悟透强党性。紧密结合自身实际和基层党员队伍特点，不断丰富载体形式，增强学习实效。一是精心谋划抓“统学”。精心制定主T教育工作方案，构建“局党委会+中心组+党支部+青年学习社+党员个人”的共学体系，先后召开专题会议4次，开展“党课下基层”活动8场，组织基层党支部学习会110场。二是以上率下抓“领学”。局班子坚持集体学习、编组联学和个人自学相结合，多种形式扎实开展理论学习中心组学习和专题读书班，并开展“以进取心对待干事创业、以平常心对待职务变动”为主题的践行正确的政绩观大讨论，引导广大干部职工实干争先、不务虚功，凝聚起推动事业高质量发展的正能量和精气神。及时跟进学习近平总书记关于教育的重要论述，引导党员牢记习近平总书记嘱托，坚守教育初心，勇担职责使命。三是知行合一抓“践学”。局班子及各学校党支部书记和青年党员代表赴**革命史纪念馆等红色教育基地参观，深入了解地域革命的过去，重温入党誓词、强化思想洗礼，践行革命精神。并依托青年学习社、“啃读坊”等平台优势，结合阅读悦享、思政课论坛等形式，把主T教育创新理论学深学透学活。二、聚焦“深”二、聚焦“深”————深入调研破难题。深入调研破难题。坚持以学增智，深入开展调查研究，在调查研究中谋划发展良策。一是坚持一是坚持目标导向，让调查研究有“准度”。目标导向，让调查研究在主T教育阶段性进展汇报会上的发言.docx下载

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