某研究院主T教育专题读书班研讨发言（4篇）

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【简要说明】某研究院主T教育专题读书班研讨发言（4篇）1立足新起点，奋楫再出发立足新起点，奋楫再出发院党委组织的这次主T教育读书班活动，是一次非常宝贵的深化理论学习的机会，读书班学员有素质、管理有秩序、内容有高度、解读有态度、互动有实效。下面，第一小组以主T教育根本任务为主线，汇报本次学习情况。第一、实现以学铸魂，筑牢思想根基。第一、实现以学铸魂，筑牢思想根基。为期5天的读书班学习，从如何实现高质量发展到如何实现中国式现代化，从掌握意识形态主动权到习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，课程设置完整、针对性强，课程形式创新、实践性强，引导我们在常学常新中加强理论修养、在真学真信中坚定理想信念、在学思践悟中牢记初心使命、在细照笃行中不断修炼自我、在知行合一中主动担当作为的态度，推动我们做到真学真懂真信真用。第二、实现以学增智，提升能力本领。第二、实现以学增智，提升能力本领。以学增智就是要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取奋发进取的智慧和力量。培训过程中，我们通过理论学习与实战演练相统一，有效提升了如何推动高质量发展、如何做好意识形态工作、如何应对新媒体挑战、如何坚定不移全面从严治党、如何提高领导力与团队建设等专业能力，为高质量推动“3410”重点任务落实，奠定了坚实的理论基础。第三、实现以学正风，改善调查研究。第三、实现以学正风，改善调查研究。调查研究是谋事之基、成事之道，对我们实现“把科研项目、论文写在中国联通的大地上”具有重要意义。然而，当前无论是科研、应用开发还是规划咨询，仍然存在不会调研的问题，主要体现在：前期准备、现场提问题、结果反馈、总结报告等方面还存在短板和不足。我们小组建议：针对调查研究的方法、技巧和能力在院内开展系统培训，为实现“3410”工作目标奠定实践基础。第四、实现以学促干，推动创新发展。第四、实现以学促干，推动创新发展。通过年初工作会的召开，我们已经在做“正确的事”上迈出了坚实的步伐，某研究院主T教育专题读书班研讨发言（4篇）.doc下载

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