深入思考“第二个结合”方法论党课ppt模板（含配套讲稿）学习体会习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话党员学习培训党课课件

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【简要说明】深入思考“第二个结合”方法论党课ppt模板（含配套讲稿）学习体会习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话党员学习培训党课课件“第二个结合”的方法论思考汇报人：某某某时间：2023.12.06——学习体会习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话——（关于配套讲稿的说明：本PPT模板已包含讲稿，请移至最后1页查阅、复制）在文化传承发展座谈会上，习近平总书记的重要讲话包含着对于“第二个结合”的方法论思考，内在隐含着一般意义的方法论原则，例如，前提、结果和过程相统一，守正与创新相统一，主体性和世界性相统一，普遍性与特殊性相统一，实践检验与逻辑论证相统一等。这些方法论原则不仅对于我们推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化有机结合极有裨益，而且对于世界上很多国家传承发展各自的传统文化具有借鉴意义。前言目录“第二个结合”作为动态过程，体现了前提、结果和过程辩证统一的方法论原则“第二个结合”是守正与创新辩证统一的过程，体现守正创新的方法论原则“第二个结合”体现了主体性和世界性、本土性和开放性辩证统一的方法论原则123“第二个结合”体现了普遍性和特殊性辩证统一的方法论原则“第二个结合”体现了实践检验和逻辑论证辩证统一的方法论原则45“第二个结合”作为动态过程，体现了前提、结果和过程辩证统一的方法论原则第一部分第一.“第二个结合”作为动态过程，体现了前提、结果和过程辩证统一的方法论原则马克思主义和中华优秀传统文化的结合是一个漫长的过程。对“第二个结合”过程进行解剖，结合的过程可划分为前提、进展、结果等不同阶段，由此可见前提、结果和过程在其中是统一的。马克思在《经济学手稿（1857—1858）》中说：“凡在过程开始时不是作为过程的前提和条件出现的东西，在过程结束时也不可能出现。但是另一方面，一切作为前提和条件的东西，在过程结束时必然会出现。”马克思以此说明资本作为生产过程的前提，既出现在开始阶段，也出现在结束阶段。在有些人眼里，当生产过程结束时，资本就消失不见了，马克思批评说：“这只能是由于资本贯穿整深入思考“第二个结合”方法论党课ppt模板（含配套讲稿）学习体会习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话党员学习培训党课课件.pptx下载

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