【民主生活会】某县教育局副局长2022年度民主生活会对照检查材料

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【简要说明】【民主生活会】某县教育局副局长2022年度民主生活会对照检查材料某县教育局副局长2020年度民主生活会对照检查材料根据《县纪委、县委组织部关于召开2022年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，按照教育局党委召开2022年度教育局党委民主生活会的方案安排，近期，我紧紧围绕党的十九大、二十大精神，围绕习近平总书记系列重要讲话精神，围绕《习近平谈治国理政（第四卷）》和习近平总书记在2022年中央政治局民主生活会上的讲话精神，围绕党内法规制度，认真开展了自学活动，参加了党委组织开展的集中学习研讨活动，并对照六个方面，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，认真撰写对照检查。现将有关情况汇报如下。一、围绕“六个方面”查摆的突出问题（一）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是学习质量不高。一是学习质量不高。虽然能够把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务来抓，积极参加局党委组织的中心组集中学习研讨活动，认真抓好个人自学，但学习上还存在主动学习少、被动接受多，学习更多停留在“按要求学完内容”层面，学习的质量、效果不理想，没有按照学懂弄通做实的要求学原文、读原著、悟原理，没能很好地把党的最新理论用于指导实践、推动工作开展。二是政二是政治能力不足。治能力不足。缺少提升政治素养、应对风险挑战的紧迫意识、忧患意识，政治判断力、政治领悟力和政治执行力都有待加强。例如：作为协助局长分管思想政治工作的副局长，面对意识形态领域安全问题，自己对该项工作更多时候是轻描淡写，认为有局长把关，面对局机关个别同志转发朋友圈不当言论、在单位同志中间接传播负能量，自己只安排科室的同志对其进行引导，碍于同事和老同志关系没有直接进行谈话和沟通，没有深刻认识产生问题的严重性。三是思想认识不三是思想认识不深。深。作为基层党的领导干部，自己在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上虽然头脑清醒【民主生活会】某县教育局副局长2022年度民主生活会对照检查材料.doc下载

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