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【民主生活会】高校(学校)领导班子2022年度民主生活会六个带头对照检查材料

  • 小方
  • 2023-12-16
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【简要说明】【民主生活会】高校(学校)领导班子2022年度民主生活会六个带头对照检查材料高校(学校)领导班子2022年度民主生活会六个带头对照检查材料按照民主生活会相关要求,XX班子成员通过“学习强国APP”自学、聆听专家讲座、开展中心组专题学习、参加集中研讨等方式,对党的二十大全会精神有了更深入的认识和理解,思想认识受到洗礼,党性修养得到提升。对照六个方面,会前,认真组织开展谈心谈话、广泛征求意见,梳理存在的问题,明确了整改措施,现检视剖析如下。一、查摆的问题(一)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面一是理想信念的“阀门”有所松动。一些班子成员理论学习不深入,满足于现学现用、即用即学,没有学习的深度和广度,致使对新知识、新政策掌握不够,理解不透,把握不准,或多或少存在“本领恐慌”。总借口公务繁忙,没有真正静下心来抓理论学习,存在以会代学、以会代训的现象。比如,订购的报刊杂志,堆积在办公室,因时间原因很少翻阅。老一辈革命家无论身处什么环境都刻苦学习,坚持不懈,却存在没时间读书,在带头学、经常学、深入学上还有差距。平时开会时想讲的政治理论讲不深刻,说出来也是过时的话语,有时用理解后的俗语表达出来,对党的理论宣传不够严肃、敬畏。二是政治坚定力不够牢固。认为讲政治就是“上纲上线”,没有更好地做到绝对忠诚,缺乏对马列主义的坚定信仰,缺少对共产主义的高度自信,对一些有损党委和政府形象的政治笑话、牢骚怪话、谣言是非缺乏应有的警惕和制止,没有及时辟谣、止谣。在多个角色的转换过程中,有时自我要求的尺度放宽了,自我教育、自我修养、自我批评、自我反省的自觉性减弱了,偶尔还有小进即满的思想和求安求稳的心态,理想信念不够坚定。三是在四个意识方面存在的差距。班子成员牢固树立“四个意识”,坚定维护以习近平同志为核心的党中央的权威,同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在爱党护党方面做的还不够。比如,有时在一些外部场合听【民主生活会】高校(学校)领导班子2022年度民主生活会六个带头对照检查材料.docx下载

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